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第二 小品文在文章练习上的价值(第1页)

第二节 小品文在文章练习上的价值

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小品文自身原有独立的价值,且不详论。

练习小品文,对于作长文也很有帮助,就是可以增长关于作文所需要的各种能力,所以对于文章练习上,利益很多。

兹述一二于下:

(一)可为作长文的准备 画家学画,须先从小部分起,非能完全描一木一石的,决不能画全幅的风景,非能完全写一手一足,决不能画整个的人物。

文章也是这样,不能作全部分的文字的,即使作了长篇的文字,也绝不会有可观的价值。

所以与其乱作无谓的长文,不如多作正确的小品文。

换句话说,就是学文须从小品文入手。

(二)能多作 文有三多:多读,多作,多商量,这是学文者无可反对的条件。

但长篇文字要多作,实不容易,小品文内容既自由,材料又随处可得,并且因字数很少,推敲、布局都比较容易,很便于多作,能多作,作文的能力就自然进步了。

(三)能养成观察力 小品文形既短小,当然不能容纳大的材料。

因此,要作小品文,无论写情、写景,非注意到眼前事物的小部分,将它的特色生命来捕捉不可。

这么一来,结果就可使观察力细密而且锐敏。

细密而且锐敏的观察力,实在是文人最重要条件之一。

(四)能使文字简洁 要作小品文,因它的字数有限,断用不着悠缓的笔法,非有扼要的手腕不可。

所以学习小品文,可以使文字简洁。

初学作文,最普通的毛病是冗漫、宽泛,因为初学者对于材料还没有选择取舍的能力,不容易得着要领。

若作小品文,这毛病立即现出,渐渐自然会简洁起来,而对于材料也能精于选择、取舍。

这种工作,原是作文的第一步,也就是作文方法的一切。

如果真能通达,已可算得有作文的能力了。

(五)能养成作文的兴味 初学作文的人,往往因为作得不好,打断兴味,而自觉失望,这是常见的事。

长篇文字所需的材料既多,安排也不容易,初学的人当然没有作得好的可能,屡作都不好,兴味就因而萎缩了。

小品文以日常生活为材料,并且是片断地收取,因而容易捕捉,材料既不复杂,安排也容易;即使作了不好,改作也不费事。

为了这样,学作小品文既容易像文字,而很好的成绩偶然也可得着;作者的兴味当然可以逐渐浓厚。

学作小品文的好处如要细述,还不止此,但这已足以证明有学它的必要了。

读者要学作文章吗?先努力作小品文吧!

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