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一、精粹管理在家庭教育中的运用价值
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(一)培养幼儿的独立性
著名的幼儿教育家蒙台梭利曾说过:“教育首先要引导幼儿沿着独立的道路前进。”
《幼儿园教育指导纲要(试行)》也明确指出:“要尊重和满足他们不断增长的独立要求,避免过度保护和包办代替,鼓励并指导幼儿自立、自理的尝试。”
同时,根据埃里克森的心理发展阶段理论,3~6岁幼儿面临的关键任务正是自主性和独立性的发展。
精粹管理通过创设有序的规则、目视管理、视觉检查、标识指引、定量定性等能帮助幼儿养成良好的生活习惯和生活能力,培养幼儿自我服务和服务他人的独立性。
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