手机浏览器扫描二维码访问
二、比例差异的显著性检验
banner"
>
比例差异检验要求样本大于30,使用Z检验法。
Z值计算公式如下:
例4:一位幼教研究者在学前班进行数学实验,在48人的实验班使用了新教材,对照班46人使用传统教材,实验结束后发现在这门课程上实验班儿童学习优秀率为71%,对照班优秀率为50%,问:在0.05水平上使用不同教材的教学效果是否明显?
由于Z>1.96,则P<0.05
我们可以推断说,在显著性0.05水平上,使用新教材的效果显著地优于传统教材。
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节,否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。
在无尽的宇宙一个银球从天而降,为地球带来了改天换地的科技力量,为了得到数之不尽的科技,银球内里化为第二世界为名宇宙之匙。不论各国家,还是名声赫赫的国际金融巨鳄,连带无数的精英们,天骄们...
...
...
...
...
本是上门女婿,受尽白眼,意外中发现右手能鉴宝,从此一手走遍天下,走上人生巅峰...