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四社会环境（第1页）

四、社会环境

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社会环境是指幼儿生活中经常接触的一些社会组织形态、社会机构和其中的社会角色。

幼儿接触的社会环境主要包括家庭、幼儿园、社区，同时，行政区、世界文化知识、重大节日和重大社会事件都是幼儿重要的社会环境。

有小环境，也有大环境，小到幼儿园、家庭，大到国家、世界。

（一）家庭

这包括家庭的住址、电话；有关家庭中自我安全保护的知识；家里主要的生活用品、娱乐工具和学习用品；家庭成员与自己、邻里的关系。

（二）幼儿园

这包括幼儿园的名称、地址；幼儿园的环境和设施；集体活动的基本规范；自己的班级和小组；幼儿园的工作人员，以及他们与自己的关系。

（三）社区

这包括社会主要机构（如银行、商店、邮局、政府部门、消防站、体育馆、文化站、图书馆、农贸市场、学校、敬老院等）的名称、工作人员、主要活动及其与人们生活的关系；社会的交通设施，如码头、桥梁和车站等。

（四）行政区

这包括所在省（市）、区（县）、街道（乡、镇）、街（村）的名称，家庭和幼儿园的门牌号。

（五）祖国

这包括国名、国旗、国歌、国徽、首都；我国的人种特征、民族状况；一些主要的风景名胜，如长江、黄河、黄山、长城、故宫、兵马俑等；一些主要的特产，如茶叶、文房四宝等；中国人民解放军海、陆、空三军等。

（六）世界知识

这包括国家与国家之间的交往的知识，有关世界和平的粗浅的知识。

（七）重大节日和重大社会事件

知道一些重大节日的名称、日期、意义及庆祝方式，如元旦、“三八”

国际劳动妇女节、“五一”

国际劳动节、“六一”

国际儿童节、教师节、“十一”

国庆节以及植树节、爱鸟周、世界环境日等；知道一些重大的社会事件及其影响，如抗洪救灾、防治“非典”

、大型运动会等。

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