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教师分工
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◆主班教师
1.告知幼儿下一个活动的内容和场地,提前将幼儿带入下一个活动情境中,激发幼儿对下一个活动的期待,做好心理准备。
2.用固定的信号提示幼儿进入过渡环节,并以简洁、清晰的语言提醒幼儿过渡环节需完成的任务。
3.根据过渡环节的特点及实际情况,选择组织集体活动或让幼儿自主选择开展活动,确保过渡环节充满乐趣。
◆配班教师、保育员
1.协助主班教师组织过渡环节,提醒并督促幼儿完成生活活动,快速进入下一个活动。
2.及时处理突发事件。
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