手机浏览器扫描二维码访问
第六编外国近现代学前教育理论
banner"
>
第十二章近代学前教育理论
学习目标
1.把握洛克绅士教育理论及其早期教育体系。
2.把握卢梭的自然教育理论以及0~12岁儿童教育内容和方式。
3.把握裴斯泰洛齐爱的教育及要素教育理论。
4.把握赫尔巴特传统教育理论的基本观点。
5.把握福禄培尔学前教育理论及对实践的影响。
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节,否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。
...
...
...
...
爱情是什么,亲情是什么,两者间混淆了又是什么结果呢?错误的放弃是什么结果,错误的坚持又是什么结果呢?他错误的放弃爱她,而他却错误的坚持爱她。过度在乎是魔鬼,过度贪婪是灾难。...