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人是教育的对象[1]
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第一卷第三十八章
[1][苏]乌申斯基著,顾明远译,北京,科学出版社,1959。
物质和力的概念的形成
物质概念的形成。
物质的物理定义及其矛盾(1~4)。
原子学的假设与隐藏于其中的矛盾(5~8)。
穆勒对于这个理论的态度及在其“逻辑学”
中的矛盾(9~12)。
物质概念的心理史(13~18)。
力的概念的形成(19~24)。
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他有至高无上的权利,他有绝世无双的战力和医术,但为报恩,褪去荣耀,忍辱五年,却发现自己报错了恩情黄泉一怒,伏尸百万黄泉出征,寸草不生!看他如何挽回真爱的芳心,纵横都市...
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