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第三编04
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[48]瞿葆奎、钟启泉:《教育学文集·日本教育改革》,北京,人民教育出版社,1991。
[49]国家教委国家教育发展研究中心等:《未来教育面临的困惑与挑战:面向21世纪教育国际研讨会论文集》,67页,北京,人民教育出版社,1991。
[50][美]菲力浦·孔布斯:《世界教育危机——八十年代的观点》,赵宝恒、李环等译,北京,人民教育出版社,1990。
[51]GeePsaaureenWoodhall:《教育投资分析》,薛伯英等译,台北,五南图书出版公司,1991。
[52]GeePsaaureenWoodhall:《教育投资分析》,薛伯英等译,台北,五南图书出版公司,1991。
[53]世界银行:《世界银行1992年度报告》。
[54][美]菲力浦·孔布斯:《世界教育危机——八十年代的观点》,赵宝恒、李环等译,180页,北京,人民教育出版社,1990。
[55]《联合国教科文组织统计年鉴(1977年)》。
[56]UNICEF,BasicEdudNatio:LessonsfromdIndia,1991.
[57]UNICEF,BasicEdudNatio:LessonsfromdIndia,1991.
[58]刘全波:《现代西方关于教师个性特征的研究》,载《外国教育动态》,1991(6)。
[59]转引自[美]理查德·D.范斯科德、理查德·J.克拉夫特、约翰·D.哈斯:《美国教育基础——社会展望》,北京师范大学外国教育研究所译,北京,教育科学出版社,1984。
[60]苏真、邢克超、李春生:《比较师范教育》,北京,北京师范大学出版社,1991。
[61]苏真、邢克超、李春生:《比较师范教育》,北京,北京师范大学出版社,1991。
[62][美]理査德·D.范斯科德、理查德·J.克拉夫特、约翰·D.哈斯:《美国教育基础——社会展望》,北京师范大学外国教育研究所译,332页,北京,教育科学出版社,1984。
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重生在封神大战之前的上古时代,李长寿成了一个小小的炼气士,没有什么气运加身,也不是什么注定的大劫之子,他只有一个想要长生不老的修仙梦。为了能在残酷的洪荒安身立命,他努力不沾因果,杀人必扬其灰,凡事谋而后动,从不轻易步入危险之中。藏底牌,修遁术,炼丹毒,掌神通,不动稳如老狗,一动石破天惊,动后悄声走人。本来李长寿规划中,自己会一直躲在山中平安无事的修行成仙,直到有一年,他的老师父静极思动,又给他收了个师妹回来ps暂时不开新群,五群(1o98711961)壹群(474o95492)2群(836797636)3群(398929196)肆群(1o71o59242)贯彻到底,轻松修仙!...
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