百书楼

手机浏览器扫描二维码访问

第八章 爱生学校的家校合作（第1页）

第八章爱生学校的家校合作

banner"

>

何为爱生学校的家校合作？家校合作，目前对它并没有一个被广泛接受的、确切的定义。

英语中关于这一概念最常见有home-school-cooperatioioion（教育介入）、parent-teacher-collaboration（家长-教师配合）、parental-i（家长参与）[1]等几种表达形式。

一般研究者认为，家校合作就是指对学生最具影响的两个社会机构——家庭和学校形成合力对学生思想、行为产生正向影响。

虽然这一概念具有直观、明了的特点，但同时又把家校合作所涉及的范围仅界定于学校和家庭两个领域。

爱生学校的家校合作，是家庭、学校、社会（特别是社区），亦即亲、师、生作为平等主体，为了共同的教育目的，相互配合、相互支持、相互促进的一个共同成长的过程。

[1]eR.Peterson：Factorsthataffetiheir'ssdlearorofPhilosophy，UyofSouthDakota，1990

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。