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第一章理解从心中流出
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我们自己的心灵舒适自在,跟人交往自然就会更加亲密无间。
只有我们教师能够与自己的内心对话,我们才有资格说教师深入到学生的内心中。
——[美]帕克·帕尔默《教学勇气》
从心中自然流出的真诚理解,只生发于舒适自在的心灵与舒适自在的心灵之间。
当教师把自己的生命内核与学生的生命内核真正联系起来,挡不住的是由内而外流注的真诚理解。
就像白云属于蓝天,广袤属于宇宙,理解非教师真诚清朗的心灵莫属。
这不仅是本章的主题,更是教育认出和迎接到新生儿的真正奥秘,是贯穿全书的灵魂。
只要你是位教师,“蹒跚学步”
也好,经验老道也好;困顿倦怠也好,顺风顺水也好;班风沁心也好,乱班烦心也好;你都可能在本章的三个教师故事中,拾到属于你的橄榄枝。
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