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第十章学会学习教学策略运用的条件
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前面几章我们研究了引导学生学会学习的教学策略及其运用原则,鉴于现实中引导学生学会学习这一理念还未深入人心,引导学生学会学习的实践还远未广泛开展起来,而且还受到这样或那样的因素的阻碍,因此我们需要进一步探讨引导学生学会学习教学策略运用的条件,以期在现实中引起高度重视,使引导学生学会学习的教学在现实中常态化。
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穿越到古代寒门家里一穷二白王渊却开始败家了!红糖里面淋泥巴猪油里面加石灰水官盐倒入池塘里官酒放到锅里煮火烧活牛尾巴见到乞丐就发钱这些千奇百怪败家法门让大业皇族门阀世家豪绅坐不住了因为一路败家的王渊竟然越败家越有钱不仅成了天下最大的富豪连天下都快成这个寒门败家子的了!...