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40多年的心路（第1页）

40多年的心路

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数学系1977级张红

40多年前的高考改变了我的命运。

记得第一年在北京师范大学数学系的大阶梯教室上课时，我的思绪时不时会飘到北京长城外的延庆大柏老村。

因恢复高考，我幸运地离开了插队两年的村庄，可与我朝夕相处的“插友”

们仍在那里。

酷暑时，我会想，她们是不是正在闷热不透风的地里掰玉米?天冷风大时，我又想，她们是不是正在塞外寒风中大平大整、抡镐刨冻土?而我呢，坐在冬暖夏凉、避雨遮风的大教室里，聆听数学的美妙，这样的幸福，言语如何表达得出?

时间过得真快，一晃40多年过去了。

对高考，我发现自己的看法在变，由庆幸自个儿的好运气慢慢地转入反思中。

在科研与教学中，我碰到不少年轻学子。

我入大学的年龄是他们完成大学学业的年龄；在我开始读研的年纪，他们中的一些人已获博士学位，学术初见成果，成为科研独立人。

近几年我读到不少1977、1978级大学生写的高考回忆录。

从中看到一个不争的事实：大多1977、1978级大学生来自文化资源较好的家庭。

这让我想起微软创始人比尔·盖茨的母亲在儿子婚前写给准儿媳的信里的一句话：“拥有的愈多，别人对你的期望愈高。”

据说1977级的高考录取率只有不到5%。

身为5%的时代幸运儿，丰富他人的文化资源是不是上天赋予我们的责任?

1977、1978级大学生的特性是什么?求知欲强!四五十年前，它指引我们在那个年代偷偷自学。

我本人就是在农村插队时，用纸卡片和半导体收音机在地边炕头自习英文。

当机会降临，我们的个人命运得以改变。

40多年后的今天，我们陆续迈入花甲之年，曾引领科学文化进步的我们还能持续地影响社会吗?我想，是的，我们可以。

有互联网、自媒体的大舞台，心有想，事可成。

只要我们的求知欲不减，一定能找到个人影响社会、传播现代文明的路，这将是我们1977、1978级大学生的下一段人生路。

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