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自我管理能力训练中自我反馈不包括

作者:张燕燕更新时间:2025-11-24 10:16:08

本书具有以下几个的特点。第一,以职业院校学生的合作能力现状为出发点,针对学生的基础和特点,介绍他们最欠缺、最需要的技能。第二,体现“职业”特色,在案例的选择和能力训练的设计上融入职场元素,如职场案例、职业情境体验,让学生提前对职场有所了解,感受职场氛围。第三,以能力训练为主,理论指导为辅,通过有针对性的训练让学生在活动中掌握相关技能,真正做到“有趣、有用、有效”。第四,采用学习目标、学习引导、能力训练、知识链接、推荐阅读、课外练习的编写体例,层次分明,可操作性强。 自我管理能力训练

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《自我管理能力训练中自我反馈不包括》参考文献

].北京:北京师范大学出版社,2007 [2]程社明.你的船 你的海——职业生涯规划[M].北京:新华出版社,2007 [3]劳动和社会保障部培训就业司.就业技能的基础指导[M].北京:中国劳动社会保障出版社,2005 [4]张廷辉,杨显东.自我管理能力训练教程[M].北京:中国人民大学出版社,2011 [5]许湘岳,吴强.自我管理教程[M].北京:人民出版社,2011 [6]广州市职业技术教研室.职业生涯规划[M].北京:中国劳动社会保障出版社,2011 [7]广州市职业技术教研室.职业素质养成[M].北京:中国劳动社会保障出版社,2012...

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